Mit deinen Stärken Kinder stärken – Wege zur Waldorflehrkraft
Ausbildungen am Institut für Waldorfpädagogik in Witten-Annen Waldorflehrer*in zu werden heißt, junge Menschen in ihrer Entwicklung zu begleiten, ihre Potenziale zu entfalten und Zukunft aktiv mitzugestalten. Das Waldorf Institut in Witten Annen eröffnet Ihnen vielfältige Wege, diesen sinnstiftenden Beruf zu ergreifen – an einer der über 250 Waldorfschulen in Deutschland oder an mehr als 1.280 Schulen […]
Workshop zum Abschlussportfolio stieß bei der BERT erneut auf reges Interesse
Bundeselternratstagung vom 6. bis 8. März an der RSS Gröbenzell Ein abwechslungsreiches Programm bot die diesjährige Frühjhars-BERT bei glänzendem Wetter in der Waldorfschule Gröbenzell in Bayern. Aus allen Bundesländern waren Eltern gekommen, um sich mit dem Thema „Menschliche Intelligenz – Künstliche Intelligenz“ auseinanderzusetzen. Auch aus NRW hatten viele den weiten Weg bis in die Nähe […]
LAG-Thementag am 21. Mai: Personalarbeit in Waldorfkollegien
mit Dr. Elisabeth Wispler und Kim Lutz Ort: Institut für Waldorfpädagogik Witten Annen Zeit: 15.30h – 18.00h (mit einer 15minütigen Kaffeepause um ca. 16.45h) Professionelle Personalarbeit in Schulen bedeutet, den gesamten Mitarbeiterlebenszyklus bewusst und verantwortungsvoll zu gestalten – von der Gewinnung über die Begleitung und Entwicklung bis hin zum Abschied von Mitarbeitenden. Dabei stehen nicht […]
Künstliche Intelligenz versus der Einzigartigkeit menschlicher Urteilskraft
Künstliche Intelligenz am Beispiel der Sprachmodelle Seminar vom FREIEN BILDUNGSWERK in BOCHUM Täglich erleben wir, dass die Grenzen der realen und der digitalen Welt immer mehr verwischen. Smartphones sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken und die Arbeitswelt von jedem Einzelnen wird von der Digitalisierung bestimmt. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage: Was passiert, […]
LAG-Thementag am 7. Mai: Personalarbeit in Waldorfkollegien
Referentinnen sind Elisabeth Wispler und Kim Lutz Ort: Waldorf Institut Witten Annen Zeit: 15.30h – 18.00 h Save the date! Weitere Informationen folgen
FORUM GESCHICHTE arbeitet an vielen Neuerscheinungen für alle Klassenstufen
Unter der Leitung von Dr. Michael Zech trafen sich Anfang November 2025 erneut die Mitglieder des Arbeitskreises „Forum Geschichte“. Sie haben es sich zur Aufgabe gemacht, den Lehrplan in diesem Fach zu weiten in Richtung einer globalen historischen Perspektive. Schon die Zusammensetzung der Arbeitsgruppe ermöglicht einen „weiten“ Blick, denn sowohl Oberstufen- als auch Klassenlehrer*innen sowie […]
Arbeitsgruppe zum Abschlussportfolio stieß bei der Delegiertentagung auf großes Interesse!
Wie bereits im Rückblick auf die Delegiertentagung in Gladbeck angedeutet, gab es nach der Mittagspause eine ca. 60minütige AG zum Abschlussportfolio. Das Team um dieses kurz APF genannte Portfolio bemüht sich seit einiger Zeit um dessen Anerkennung als „abschlussrelevant“. So könnte ein Zugang zu „Hochschulen für angewandte Wissenschaft“ (ehem. Fachhochschulen) nach Klasse 12 geschaffen werden. […]
Delegiertentagung und Mitgliederversammlung an der Freien Waldorfschule in Gladbeck am 14./15.11. 2025
Ein Rückblick in Auszügen Das Programm war stramm, die Tage lang, voller Informationen und Diskussionen. Umso schöner, wie liebevoll die Eltern und Kolleg*innen der Gladbecker Waldorfschule das Ambiente gestaltet hatten und die Delegierten mit Essen und Trinken verwöhnten! Ein herzliches Dankeschön an dieser Stelle! Die große Tagesordnung hatte einige Online-Treffen vorab notwendig gemacht, so dass […]
VERSCHOBEN!! LAG-Thementag am 12. März: Freizeitverhalten von Jugendlichen an Waldorfschulen – eine Studie von Prof. Dr. Christian Pfeiffer, Hannover
Ort: Rudolf-Steiner-Schule Bochum, Hauptstr. 238 Zeit: 15.00 – 17.00 Uhr Weitere Informationen folgen!
Grosses Interesse am LAG-Thementag „Selbstverwaltung“ mit Dr. Elisabeth Wispler
Der erste LAG-Thementag des neuen Schuljahres fand am 9. Oktober in der Rudolf-Steiner-Schule in Witten statt. Knapp 60 Menschen waren gekommen, um den Ausführungen von Elisabeth Wispler zu lauschen und Eigenes beizutragen. Zunächst stellte die Referentin exemplarisch verschiedene, teils sehr unterschiedliche Modelle von „Selbstverwaltung“ vor, wie sie heutzutage an den Waldorfschulen „gelebt“ werden. Diese Modelle […]
